agricultura y desarrollo rural
niños y jóvenes
desarrollo de zonas urbanas y regionales
datos, digital & tecnología
educación y desarrollo de capacidades
energía, cambio climático y medio ambiente
empleo, comercio y economía
cadena y seguridad alimenticias
fragilidad, situaciones de crisis y resiliencia
género, desigualdad e inclusión
lenguas y cultura
justicia, derechos humanos y fundamentales, y democracia
marítimo y pesca
migración e integración
nutrición, salud y bienestar
liderazgo, innovación y el intercambio de conocimientos en el sector público
transporte e infraestructuras
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transporte e infraestructuras
Es tu primer día en tu país de destino. Instálate en el piso y preséntate a tus compañeros. Saluda, di tu nombre y tu nacionalidad.
Empezar a aprender
En tu primer día en el piso, después de presentarte, hablas un poco más de ti con tus compañeros sobre tu nacionalidad, las lenguas que hablas, tu formación (estudios) o trabajo.
Empezar a aprenderMuy bien, amigos y amigas, ¡ha llegado el momento de luciros! Pon en práctica lo que has aprendido presentándote en los foros al resto de personas de la Comunidad OLS. Es una buena manera para conocer a otros/as participantes Erasmus + y recibir el apoyo de nuestros community managers.
| ¡Preséntate en este hilo del foro y conoce a gente nueva! |
En tu primer día en el piso, dices tu edad y hablas con tus compañeros sobre tu familia y amigos.
Empezar a aprender
Has quedado con Sara y Carlos en la biblioteca. No los has visto nunca. Le pides a una amiga que te los describa. Te describes a ti mismo/a para que te puedan reconocer.
Empezar a aprender
¡No hay nada mejor que aprender o repasar divirtiéndose!
Pon a prueba tus conocimientos con nuestros juegos interactivos y enriquece tu vocabulario.
Vuelves a casa al final del día y hablas con tus compañeros sobre cómo os ha ido el día: hablas de tu estado de ánimo.
Empezar a aprender
Llevas varios días llegando tarde y cansado/a a la universidad/ al trabajo porque tus compañeros de piso monopolizan el baño. Os juntáis para diseñar un horario de uso del baño según vuestros horarios.
Empezar a aprender
En tu piso hay una habitación libre y buscas un nuevo compañero/a. Preparas un anuncio con un cuestionario para completar (con los gustos, preferencias y una foto) y lo subes a una página de búsqueda de pisos compartidos. Mira las respuestas de los que han respondido y presenta a los candidatos que te parecen más interesantes.
Empezar a aprender
Rellenas un formulario en un sitio web o una aplicación (Erasmus + app) que organiza encuentros y actividades culturales (entre gente local y jóvenes en el programa de movilidad). Explica por qué quieres participar en esas actividades culturales y describe lo que buscas.
Empezar a aprender
Tu compañero de piso quiere pasar el día contigo. Le dices tu horario para fijar el momento que mejor se adapte a los dos.
Empezar a aprender
Te encuentras mal y vas al centro de salud del barrio. Describes lo que te pasa. Después de la consulta, pides una cita con otro especialista (el dentista).
Empezar a aprender
Acabas de llegar a la ciudad y le preguntas a un/a amigo/a qué se puede hacer en el barrio. Qué tiendas, bares u otros establecimientos deberías conocer.
Empezar a aprender
Preparas un recorrido para tus amigos que vienen a visitarte en tu ciudad de movilidad. Les explicas los medios de transportes y las paradas para llegar a los sitios que les propones.
Empezar a aprender
Tu compañero/a de piso y tú estáis preparando una cena para unos amigos. Hacéis la lista de lo que necesitáis comprar para hacer la receta.
Empezar a aprender
Pones un mensaje a tu amigo/a en una aplicación de mensajería para darle la receta del pastel que preparaste en la cena a la que le invistaste.
Empezar a aprender
Te han invitado a una fiesta y quieres ir arreglado/a, pero no tienes nada adecuado que ponerte. Vas de compras con un/a amigo/a. Explícale lo que buscas. Elige una prenda.
Empezar a aprender
Un/a amigo/a te dice que va a mudarse y que está buscando casa. Como uno de tus compañeros/as de piso se va, le propones que se vaya a vivir contigo y le describes cómo es tu piso. Habláis de cómo vais a redecorar el salón.
Empezar a aprender
Te han invitado a una fiesta de inauguración de la casa de unos amigos. Quieres llevarles un regalo para decorarla. Vas a una tienda de decoración, pides información sobre los objetos de decoración que tienen, eliges y pagas.
Empezar a aprender
Es domingo. Vas a almorzar con tus amigos en un bar. Miras el menú y pides.
Empezar a aprender
Has recibido dos invitaciones y un anuncio de boda. Respondes a las invitaciones aceptándolas o rechazándolas y envías una felicitación por la buena noticia.
Empezar a aprender
Con este test de fin de curso podrás evaluar tu nivel en la lengua meta. Todas las preguntas están extraídas de los módulos. Cuantos más módulos hayas completado, más probabilidades tendrás de superar la prueba.
El test consta de 3 partes:
Vocabulario
La lengua en la práctica (Funciones)
Gramática
Dispones de 20 minutos para completar el test. Más importante que la puntuación final, te animamos a que prestes atención a los comentarios proporcionados al final del test para que puedas optimizar tu aprendizaje posterior.
Debes obtener un 60% de respuestas correctas para conseguir el certificado de participación. Si tienes éxito, tu certificado estará en el bloque "logros" de tu página de inicio.
Es tu primer día en tu país de destino. Instálate en el piso y preséntate a tus compañeros. Saluda, di tu nombre y tu nacionalidad.
Empezar a aprenderWhen you start to learn a language, you need to be able to recognise it by its sounds (how it is spoken) and by its letters (how it is written). Let's start by looking at the names of the letters and some of the sounds.
En tu primer día en el piso, después de presentarte, hablas un poco más de ti con tus compañeros sobre tu nacionalidad, las lenguas que hablas, tu formación (estudios) o trabajo.
Empezar a aprenderMuy bien, amigos y amigas, ¡ha llegado el momento de luciros! Pon en práctica lo que has aprendido presentándote en los foros al resto de personas de la Comunidad OLS. Es una buena manera para conocer a otros/as participantes Erasmus + y recibir el apoyo de nuestros community managers.
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Has quedado con Sara y Carlos en la biblioteca. No los has visto nunca. Le pides a una amiga que te los describa. Te describes a ti mismo/a para que te puedan reconocer.
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¡No hay nada mejor que aprender o repasar divirtiéndose!
Pon a prueba tus conocimientos con nuestros juegos interactivos y enriquece tu vocabulario.
Vuelves a casa al final del día y hablas con tus compañeros sobre cómo os ha ido el día: hablas de tu estado de ánimo.
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Llevas varios días llegando tarde y cansado/a a la universidad/ al trabajo porque tus compañeros de piso monopolizan el baño. Os juntáis para diseñar un horario de uso del baño según vuestros horarios.
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En tu piso hay una habitación libre y buscas un nuevo compañero/a. Preparas un anuncio con un cuestionario para completar (con los gustos, preferencias y una foto) y lo subes a una página de búsqueda de pisos compartidos. Mira las respuestas de los que han respondido y presenta a los candidatos que te parecen más interesantes.
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Rellenas un formulario en un sitio web o una aplicación (Erasmus + app) que organiza encuentros y actividades culturales (entre gente local y jóvenes en el programa de movilidad). Explica por qué quieres participar en esas actividades culturales y describe lo que buscas.
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Te encuentras mal y vas al centro de salud del barrio. Describes lo que te pasa. Después de la consulta, pides una cita con otro especialista (el dentista).
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Acabas de llegar a la ciudad y le preguntas a un/a amigo/a qué se puede hacer en el barrio. Qué tiendas, bares u otros establecimientos deberías conocer.
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Preparas un recorrido para tus amigos que vienen a visitarte en tu ciudad de movilidad. Les explicas los medios de transportes y las paradas para llegar a los sitios que les propones.
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Tu compañero/a de piso y tú estáis preparando una cena para unos amigos. Hacéis la lista de lo que necesitáis comprar para hacer la receta.
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Pones un mensaje a tu amigo/a en una aplicación de mensajería para darle la receta del pastel que preparaste en la cena a la que le invistaste.
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Te han invitado a una fiesta y quieres ir arreglado/a, pero no tienes nada adecuado que ponerte. Vas de compras con un/a amigo/a. Explícale lo que buscas. Elige una prenda.
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Un/a amigo/a te dice que va a mudarse y que está buscando casa. Como uno de tus compañeros/as de piso se va, le propones que se vaya a vivir contigo y le describes cómo es tu piso. Habláis de cómo vais a redecorar el salón.
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Te han invitado a una fiesta de inauguración de la casa de unos amigos. Quieres llevarles un regalo para decorarla. Vas a una tienda de decoración, pides información sobre los objetos de decoración que tienen, eliges y pagas.
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Es domingo. Vas a almorzar con tus amigos en un bar. Miras el menú y pides.
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Has recibido dos invitaciones y un anuncio de boda. Respondes a las invitaciones aceptándolas o rechazándolas y envías una felicitación por la buena noticia.
Empezar a aprender
Con este test de fin de curso podrás evaluar tu nivel en la lengua meta. Todas las preguntas están extraídas de los módulos. Cuantos más módulos hayas completado, más probabilidades tendrás de superar la prueba.
El test consta de 3 partes:
Vocabulario
La lengua en la práctica (Funciones)
Gramática
Dispones de 20 minutos para completar el test. Más importante que la puntuación final, te animamos a que prestes atención a los comentarios proporcionados al final del test para que puedas optimizar tu aprendizaje posterior.
Debes obtener un 60% de respuestas correctas para conseguir el certificado de participación. Si tienes éxito, tu certificado estará en el bloque "logros" de tu página de inicio.
